Les Webquest
1. Definició de Webquest
-Una forma d´utilitzar didàcticament internet.
-Una activitat de recerca d´informació de forma guiada.
-L´activitat se centra en l´ús de la informació, anàlisi, síntesi més que en a recerca.
-Els alumnes treballen autònomament construint el coneixement.
-El docent orienta tot el procés.
2. Tipus de Webquest
- Webquest a curt termini
-És l´adquisició i integració del coneixement d´un determinat contingut d´una o diverses matèries.
-Es dissenya per a ser acabat d´un a tres períodes de classe.
- Webquest a llarg termini
-Es dissenya per a realitzarlo en una semana o un mes de classe.
-Implica major nombre tasques; solen culminar amb la realització d´una presentación amb una eina informàtica.
3. Parts d´una Wequest
-Introducció, que presenta el plantejament general de la Webquest a tot el grup.
-Tasca, s´identifica amb l´objectiu final de la Webquest: allò que ha d´elaborar-se a l´acabar la Webquest.
-Procés, on s´indiquen les activitats i passos que han de realizarse i es presenten els recursos.
-Avaluació, on s´indiquen els aspectes que es valoraran i com es valoraran.
-Conclusió, on apareixen unes reflexions finals.
-Orientacions per al professor, on apareixen sugeriments per a utilitzar la Wequest en classe.
5. Definició de Caça del Tresor
-La caça del tresor són una sèrie de preguntes i una llista d´adreces o pàgines web de les quals poden extraure´s o inferir-se les respostes.
-Existeix una pregunta final que serveix per a poder integrar tot els coneixements que s´han desenvolupat en els passos anteriors.
-Són una eina TIC excel-lent per a utilitzar-se en el saló de classes sota el principi que “primer és la metodologia i després la tecnologia”.
-Presenta l´avantatge que aquesta metodologia es pot utilitzar sense Internet per a això són necessàries revistes, periòdics i/o.
Ampliació del temari
En l´entrada de hui hem tractat amb un altra eina que podem aplicar a l´aula, a través de la qual treballem l´adquisició de coneixements educatius i la millora en la competència digital. Però tot docent ha de conèixer les característiques i possibles aplicacions de tota eina que empre amb els seus alumnes, per tant, a continuació ampliaré aquesta entrada amb informació, enllaços i presentacions que poden resultar-vos molt útil!
En primer lloc, us presente on enllaç i una presentació on apareixen detalladament les característiques d´una Wequest i els tipus que hi han, per a que seleccioneu aquella que millor s´adapte a les característiques dels vostres alumnes.
Com a futura docent, una volta treballada aquesta entrada se me planteja el dubte sobre quina és la diferència entre Webquest i Caça del Tresor, és molt probable que a vosaltres us ocorrega el mateix, per això açí teniu un segón enllaç on apareixen les diferències. Cal dir, que les diferències són mínimes i que els objectius que es pretenen alcançar són pràcticament els mateixos, giren al voltant d´adquirir coneixements de forma complementaria al procés d´ensenyança-aprenentatge i millorar la competència digital.
Estàs interessat en la Caça del Tresor? Vols fer ús d´aquesta eina amb els teus alumnes? Però, tens dubtes? No saps cóm començar? Doncs no es preocupes perquè açí us mostre un enllaç amb consells per a dissenyar i elaborar una Caça del Tresor:
Finalment, per a acabar d´exposar aquesta eina amb vosaltres us mostre un últim enllaç on apareixer Webquests ja elaborades, d´aquesta forma podeu visitar i indagar aquest recurs a través d´exemples reals. No dubteu en visitar aquest enllaç! A més, trobareu les Webquest ordenades per les distintes matèries de l´escola.
Proposta educativa:
Com a futura docent, pense que aplicaré aquesta eina amb els meus alumnes perquè aporta una gran quantitat de beneficis i avantatges. Webquests està plantejada per a treballar l´adquisició de coneixements i millorar la competència digital, com ja he comentat. La meua proposta educativa consisteix en realitzar una Webquest al finalitzar cadascún dels diferents temes d´una assignatura, com pot ser Coneixement del Medi o Llengua i Literatura, ja que la Webquest és un perfecte complement per a que els alumnes indaguen i assimilen sobre els conceptes treballats a classe d´una forma funcional i pràctica. Però, un altra funció que otorgaria a la Webquest seria basarla sobre preguntes personals relacionades amb les relacions socials que mantenen els alumnes dins la classe, pense que seria una forma positiva per a que els alumnes pogueren expressar cóm es senten i a més, el professor seria conscient de la naturalesa de les relacions entre companys de la seua classe. També, és una mesura per a que el professor puga evitar possibles conflictes.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada